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A.“普通教育证书考试”(GCE)
B.“学习能力测验”(SAT)
C.共通学力第一次考试
D.“大学入学考试”(ACT)
A.智商
B.情商
C.知识
D.能力
A.知识
B.智能
C.技能
D.技巧
A.记忆
B.再现
C.判断能力
D.分析能力
A.创造性
B.完整性
C.跳跃性
D.开放性
A.甑别性
B.选拔性
C.检测性
D.普及性
A.中国
B.高丽
C.日本
D.越南
A.普通高等学校招生委员会
B.人事部考试中心
C.教育部考试中心
D.劳动部职业技能鉴定中心
最新试题
美国大学入学考试的竞争同时也带来()的不统一,影响全国范围的考试的公平性。
在实行高度统一考试的国家,高考是(),社会需要置于首位,考生的选择十分有限,而且不够真实,大学的招生自主权很难体现出来。
中外比较,西方国家公务员录用考试的内容重视历史、现实和未来的结合,尤其关注职位相关知识才能的考查,并把心理素质作为必要考察。
与高考不同,普通高中毕业会考属于()考试,目的是检测高中毕业生能否达到毕业标准。
18世纪后,“政党分肥”制取代了“官职恩赐制”。这种官吏任用制度不但遏制了“官职恩赐制”的积弊,而且进一步改革了资产阶级政治,促进了整个资本主义社会经济的发展。
在提高中学学科教学水平方面,()也担当一个重要的角色。考试命题的取向、考试的形式、维持考试水准的措施以及提供考试反馈信息给予学校,对提高学科教学水平都会起重要作用。
西方国家的公务员考选观念偏重于“知识本位”、“能力本位”,体现出择优录用的核心原则。
1854年5月21日,英国以枢密院命令的名义颁布了《文官任用令》,至此英国文官考试制度自此得以初步确立。
中外考试制度比较的理论价值和实践意义,已远远超出(),并将对我国的经济发展和社会变革产生重大而深远的影响。
在大学入学的统一考试中,考试命题管理都有严格的程序和规范。建立的一支命题专家队伍,由高校的学位专家、学科教学与研究的专家、优秀的中学教师组成。他们既熟悉高等院校,也熟悉中学,能有效控制命题的各项指标。实行这种考试命题管理制度的是()。