A.以初中为起点
B.以高中为起点
C.以大专为起点
D.以本科为起点
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A.教育
B.竞争
C.高薪
D.人才开发战略
A.身体素质
B.思想素质
C.科学文化素质
D.劳动技能素质
E.人力资源结构
A.生理素质是体力形成与发挥的基础
B.生理素质是智力得以改善提高的基础
C.生理素质是人力资源发挥创造性和主观性的根本源泉
D.生理素质更多地依赖于先天性遗传,而非后天培养
E.生理素质主要表现为人力资源的身体素质
A.所有劳动适龄人口
B.有劳动能力的人口
C.参加社会劳动的非劳动适龄人口
D.有劳动能力的劳动适龄人口
E.参加社会劳动的劳动适龄人口
A.加快经济发展速度
B.创造有利于提高人力资源质量的良好社会氛围
C.建立一套有效的激励机制
D.加快教育事业的发展
A.智能
B.知识
C.技能
D.传统习惯
A.由生物学规律决定的
B.由社会生产方式状况及其发展决定的
C.由社会经济发展水平决定的
D.由社会智力投资水平决定的
A.55周岁以上
B.60周岁以上
C.65周岁以上
D.70周岁以上
A.人口规模来确定
B.劳动适龄人口规模来确定
C.劳动法规来规定
D.经济发展水平来确定
A.它是国民经济的根本要素
B.它是构成社会经济运动的基本前提
C.它能够自动适应和推动物质资源
D.它是国民经济增长的主要潜力
E.它是所有资源中的核心和主导力量
最新试题
人力资源质量受多种因素的制约,但归根到底是()。
与发达国家的企业相比,中国企业人力资源管理主要存在的不足有()。
下列表述符合人力资源开发与利用的辩证关系的有()。
人类社会的不同经济形态决定了人的不同发展阶段,人的发展阶段有()。
下列各项表述对生理素质的理解正确的有()。
在经济全球化、国际竞争加剧的形势下,企业的工作重点转移到()。
美国、日本、德国等发达国家人力资源开发的共同手段是()。
下列属于人的思想素质的是()。
“生存动力论”是生存动力开发的理论之一,它是由()提出来的。
现代社会生产对人力资源的利用主要体现在()。