判断题中国社会发展需要造就合格加特长的学生。
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3.多项选择题这种组合文化的定格没有最好,只有更好,()。
A.最好只是一时的现象
B.更好是永恒的追求
C.持续改进
D.不断创新
4.多项选择题人口大国变成人力资源强国的灿烂的希望,就是从()起步。
A.尊重孩子的个性
B.保护孩子的个性
C.发挥集体的智慧
D.张扬孩子的个性
5.多项选择题创建积极教育环境的标准是()。
A.让每一面墙都说话
B.既严格规范又鼓励选择的环境
C.给孩子们提供倾诉衷肠的环境
D.像建设圣地一样建设学校
6.单项选择题强调规范的同时,帮助学生用()支持特长的发展。
A.选择
B.规范
C.特色
D.学习
7.单项选择题校本课程的师资队伍保证要贯彻一个原则,把学生交给()的老师。
A.专职
B.兼职
C.最好
D.合适
8.单项选择题导学案是教师在调研学生,依托教材的知识点、难点、重点,根据学生的()而编写出来的。
A.教情
B.教材
C.学情
D.教法
9.单项选择题根据每个学生的长处,创造环境和条件让学生的()得以发展。
A.弱势智慧
B.多元智能
C.强势智慧
D.综合能力
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上海建平中学提出的“学会合作” 包括教师之间的合作, 还包括师生合作。
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