判断题在注意社会发展需要的同时,注意发扬学生的个性,保护学生的个性。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
2.多项选择题这种组合文化的定格没有最好,只有更好,()。
A.最好只是一时的现象
B.更好是永恒的追求
C.持续改进
D.不断创新
3.多项选择题人口大国变成人力资源强国的灿烂的希望,就是从()起步。
A.尊重孩子的个性
B.保护孩子的个性
C.发挥集体的智慧
D.张扬孩子的个性
4.多项选择题创建积极教育环境的标准是()。
A.让每一面墙都说话
B.既严格规范又鼓励选择的环境
C.给孩子们提供倾诉衷肠的环境
D.像建设圣地一样建设学校
5.单项选择题强调规范的同时,帮助学生用()支持特长的发展。
A.选择
B.规范
C.特色
D.学习
6.单项选择题校本课程的师资队伍保证要贯彻一个原则,把学生交给()的老师。
A.专职
B.兼职
C.最好
D.合适
7.单项选择题导学案是教师在调研学生,依托教材的知识点、难点、重点,根据学生的()而编写出来的。
A.教情
B.教材
C.学情
D.教法
8.单项选择题根据每个学生的长处,创造环境和条件让学生的()得以发展。
A.弱势智慧
B.多元智能
C.强势智慧
D.综合能力
最新试题
国家课程为主,校本课程为辅,比只有国家课程的质量更高那是绝对的。
题型:判断题
一个人的一生当中他要准备适应两种考量,第一种考量是总分的考量;第二种考量是特长的考量。
题型:判断题
在培养学生合格与特长上,要做到先合格后特长。
题型:判断题
适合学生的教育应该是一种和谐发展的教育。
题型:判断题
对于自然人到社会人的变化, 全世界都认为教育是最后的手段。
题型:判断题
国家课程为主, 校本课程为辅, 比单纯只有国家课程更能够出质量、 出人才。
题型:判断题
要提高质量就依靠国家课程,要锦上添花就依靠校本课程。
题型:判断题
学校不能没有国家课程,但也不能只有国家课程,(),从而支撑学生差异的发展于差异性发展
题型:填空题
发现人的强势智慧, 把人的强势智慧和社会发展的需要结合。
题型:判断题
学生成长的经济资源是指其家庭拥有的动产和不动产。
题型:判断题