A.分析判断的能力
B.调查研究的能力
C.组织协调的能力
D.积极进取的精神
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A.有坚定不移的政治信念
B.有民主团结的工作作风
C.有实事求是的工作态度
D.有积极进取的精神状态
A.面向现代化
B.面向世界
C.面向未来
D.面向创新
A.综合素质
B.基础素质
C.道德素质
D.政治素质
A.宏观领域
B.微观领域
C.中观领域
D.社会层面
A.宏观领域
B.微观领域
C.中观领域
D.社会层面
A.研究阶段;分析阶段
B.实施阶段;总结阶段
C.准备阶段;分析阶段
D.实施阶段;分析阶段
A.准备阶段
B.总结阶段
C.分析阶段
D.实施阶段
A.制度创新
B.体制创新
C.社会创新
D.制度经济
A.法律
B.法规
C.体制
D.制度
A.以经济建设为中心
B.以社会主义初级阶段基本国情为中心
C.以我国改革开的和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心
D.以马克思主义为中心
最新试题
教育创新,在()就是最大限度地开发人的创造潜力,形成适合人的充分发展的教育体系。
我们对专业技术人员进行素质教育,必须坚持()的方针。
职业道德除了社会道德的一般属性外,还具有一下特性,包括()。
对我国现代化建设产生影响的因素有()。
专业技术人员继续教育的工作原则是()。
()是指一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。
()是指社会或个人对职业道德的认识、情感、意志、信念等心理和思想状态,可分为()两个层次。
新时代专业技术人员国际化素质内涵中()是缺一不可的。
学习力对于专业技术人员诸项能力有着重要的影响,体现在():1、学习力决定着专业技术人员的政治力;2、学习力决定着专业技术人员的道德力;3、学习力强调的是学习的长久性和持续性。
专业技术人员的政治第一包括()