A.向督导提出跟进和评估申请
B.与服务对象讨论跟进事宜
C.找社区工作人员沟通服务对象改进情况
D.让服务对象自己说出适合的跟进方式
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.对服务对象来说通俗易懂
B.符合服务对象解决问题的能力
C.符合服务对象解决问题的动机
D.符合工作者的能力
A.从多个问题中选择服务对象最急于解决的
B.双方共同决定多个问题中的最主要矛盾
C.工作者根据专业训练确定服务对象最根本的问题
D.从多个问题中找到服务对象最容易解决的
A.贴近的立场
B.中间的立场
C.介入的立场
D.远离的立场
A.评估是对公众有所交代
B.评估渗透了专业判断
C.评估需要服务对象的参与
D.评估是持续性的
A.培养自己的感受
B.训练倾听对方的能力
C.提高表达同感的能力
D.提高文化敏感性的能力
A.尊重个性
B.承认人的价值
C.承认人的独特
D.重视个别化的原则
A.稳定的心理状态
B.丰富的人文情怀
C.勇敢的挑战精神
D.扎实的技术能力
A.尊重
B.真诚
C.同感
D.鼓励
A.第一部社会个案工作的专著问世
B.第一批受薪工作人员的出现
C.第一个慈善组织会社成立
D.第一批大学社会工作专业建立
A.人本治疗模式
B.行为修正模式
C.结构家庭治疗模式
D.理性情绪治疗模式
最新试题
结构家庭治疗模式认为,只有单独了解家庭中的每一个成员,才能从整体上把握家庭结构。
个案工作者的现实性反映绝对不能在案主面前表现出来。
个案工作者作为支持和可依赖的人,首要的任务是帮助案主确立自救的信心,保持振奋的心理状态。
简述个案工作过程的5个阶段的主要内容。
在关系建立初期,应防止案主过早表达一些深层次的感受。
探索-描述-宣泄过程只是个案工作者协助案主毫无障碍的表达其负面情绪的过程。
简述个案工作专业关系的性质和特点和基本要素。
当机构不能为案主提供服务时,社会工作者可以自行决定转案。
意义再构和情境再构的涵义是什么?
萨提亚将家庭视为一个影响力强大而深远的重要系统。