高等学校教师在教育过程中处于什么地位（）

单项选择题高等学校教师在教育过程中处于什么地位（）

A.辅助
B.主导
C.引领
D.实施

1.多项选择题基于学科组织建制推进高等学校的科学研究具体体现在（）

A.高校的学科建设水平决定科研水平
B.学科建设是高校实现科技创新的关键
C.基于学科组织建制推进科学研究是高等学校开展科研工作的主要方式
D.学科建设有利于凝聚高级研究人员

2.单项选择题知识的生产和应用过程的集中表现在（）

A.大学科研活动
B.教育教学活动
C.学科建设活动
D.教学管理活动

3.多项选择题学科建设离不开科学研究，科学研究也离不开学科建设，要使二者相辅相成，协调发展，就必须（）

A.强化科研工作的学科意识
B.加强研究课题与学科建设的有机联系
C.重视科研成果与学科教学活动的接轨
D.使得科研工作与学科建设融合发展，相互促进

4.多项选择题田长霖在清华大学演讲时指出，加州理工学院的腾飞就是靠两个教授，分别是（）

A.密立根
B.杜威
C.冯·卡门
D.布鲁纳

5.多项选择题我国2016年开展的第四轮学科评估从哪些方面对学科建设进行评估（）

A.师资队伍与资源
B.人才培养质量
C.科学研究水平
D.社会服务与学科声誉

6.单项选择题高等学校的核心职能是（）。

A.教育教学
B.创新研究
C.学科建设
D.培养人才

7.多项选择题高等学校学科建设涵盖内容广泛，包括（）

A.学科体系规划
B.学科方向建设
C.学科梯队建设
D.学科基地建设

8.单项选择题学科发展的重要支撑条件，是学科建设的依托和保障是（）

A.学科体系规划
B.学科方向建设
C.学科梯队建设
D.学科基地建设

9.单项选择题高等学校学科建设的基础是（）

A.学科体系规划
B.学科方向建设
C.学科梯队建设
D.学科基地建设

10.单项选择题学科制度化的优点有（）

A.使学术体制成为偏见的生产地
B.以服务自己的利益为尚
C.能够建立完整而贯通的理论传统和严格的方法学训练
D.建立虚假的权威