A.目标导向的原则
B.发展适宜性原则
C.就地取材的原则
D.幼儿参与的原则
E.经济性原则
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A.文明礼貌教育
B.友爱教育
C.培养良好性格教育
D.培养诚实勇敢品质教育
A.桌椅
B.玩具架
C.盥洗卫生用具
D.课本
A.筛选排队
B.教师反思性成长
C.提高保教质量
D.了解幼儿的发展需要
A.菠菜+豆腐
B.鸡肉+芹菜
C.猪肉+白萝卜
D.胡萝卜+菠菜
A.鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料,支持幼儿主动地、创造地开展游戏,充分体验游戏的快乐和满足
B.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏
C.充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏
D.引导幼儿在游戏的活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展
A.能主动参加各项活动,有自信心
B.乐于与人交往,学习互助,合作和风享,有同情心
C.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
D.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感
E.爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国
A.科幻小说
B.儿歌
C.传记
D.图画故事
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
A.综合性
B.趣味性
C.活动性
D.学习性
A.木偶戏
B.影子戏
C.桌面表演
D.自身表演
E.制做道具
最新试题
蒙田认为事物的学习应该先于语言文字的学习。()
贾谊认为早期教育关系国家未来的地步,提出了“天下之命,悬于太子;太子之善,在于早谕教与选左右。”()
杜威认为学校应该成为一个小型的社会,一个雏形的社会。()
伊拉斯莫主张寓教于游戏和讲故事中。()
亚里士多德是西方教育发展史上最早论述儿童游戏的思想家。()
莫尔主张儿童对职业手艺的学习。()
伊拉斯莫强调榜样在儿童教育中的重要作用。()
欧文认为遗传是形成人的性格的决定因素。()
在裴斯泰洛齐的教育思想中,强调对母亲的教育。()
根据要素教育论,德育最简单的要素是对儿童行为规范的培养。()