A.技术、制度和教育
B.技术、管理和教育
C.技术、投入和培训
D.资金、管理和教育
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.轻伤事故
B.死亡事故
C.重伤事故
D.违法记录
E.违章记录
A.安全知识和技能
B.严格遵守安全规范的理解
C.个人安全职责的重要意义
D.因对个人安全职责理解偏差或缺乏严谨而产生失误的后果
E.缺乏法律常识而导致的违法行为
A.主要负责人
B.主管安全领导
C.工会主席
D.总工程师
A.安全第一
B.以人为本
C.以厂为家
D.职工与企业共存
A.企业
B.工矿商贸企业
C.普通
D.大众
A.文化主导态度
B.态度主导行为
C.行为主导结果
D.无必然联系
A.策划和传播者
B.培训和推动者
C.安全技术咨询师和各级领导的安全顾问
D.以上说法都不对
A.安全是要靠监督来实现的
B.行为安全审核是促进安全标准在现场执行的有效方式
C.安全管理现状审核评估定级是强化执行力的有效手段
D.让员工理解和掌握相关标准是有效执行标准的前提
A.有利于安全管理体系的建立和完善
B.有利于弥补生产力水平不高、技术装备不高存在的缺陷
C.梳理企业的知名度
D.规范职工安全生产行为,营造浓厚的安全生产氛围
A.将安全绩效与工作业绩相结合的奖励制度
B.严惩员工的差错
C.宜树立安全榜样或典范
D.员工挑战所遇到的潜在不安全实践
最新试题
系统安全是从根本上提高产品和系统安全水平的有效技术工作方法,它是在()工作基础上发展起来的。
目标管理是()管理。
安全管理信息系统开发的生命周期法的特点有()
系统安全大纲的最终目标就是让系统的风险控制在()的范围内。
20世纪70年代,职业安全健康管理的主要内容是进行一定程度的损失控制,涉及部分与人、设备、材料、环境有关的问题,是一种()控制。
世界范围内的安全立法,是在人类进入()开始的联合行动。
管理记录是收集和简单储存安全信息的一种形式,如()
6σ安全管理方法实施原则中,以()关注焦点。
系统安全管理通过在()阶段,对系统的安全问题进行系统全面深入的分析和研究,用较低的代价取得较好的安全效果。
下列不属于目标实施过程中的协调方式有()