综合性学习的话题由学生自主提出，通过讨论，挑选出（）的话题。

填空题综合性学习的话题由学生自主提出，通过讨论，挑选出（）的话题。

1.填空题在实施语文综合性学习时，要紧紧把握住“（）”这一总体目标。

2.填空题语文综合性学习包含了过去大纲中的“（）”、“（）”，但不等同。

3.填空题实施口语交际教学，要努力设计（）的交际情境。

4.填空题在口语交际教学中，我们应该把（）和（）结合起来。

5.填空题制定口语交际的目标，我们既要从（）的角度思考，也要从（）的角度思考，还要从（）的角度思考。

6.填空题学生形成了（）表达方式，才说得上写真话、实话、心里话。

7.填空题作文教学中，要引导学生形成（）的习惯，更要引导学生在修改中学会修改。

8.填空题作文的评改和（）是习作指导的重要环节。

9.填空题（）作文，能培养学生的创新思维，是个性化表达和有创意地表达的重要方式。

10.填空题写作素材既来自观察生活得来，来自个人的思考、感受和想像，也来自（）的积累。