填空题美国教育心理学者加德纳通过研究,提出了(),认为个体身上主要包括八种智能。
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2.单项选择题课程目标上的确立:要变知识本位为()的生本关。
A.儿童发展本位
B.儿童成长本位
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4.单项选择题把课程视为预期的学习结果,这是认为()。
A.课程即目标
B.课程即教学科目
5.名词解释认知理论环境观
8.问答题简述分科设计活动的优势及其不足。
9.问答题简述幼儿园教育活动评价功能。
10.名词解释自然成熟理论环境观
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高等动物维持生存所耗精力之外,尚有剩余精力,游戏便成为一种出路。这是()的观点。
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以下关于饮水环节的说法不正确的是()。
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设计主题教育活动的主题时,可以从()出发。
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会正确的写自己的名字。这是()的语言教育目标。
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教师采用“水果接龙”的活动训练幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。这是语言教育活动中的()。
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教师让幼儿欣赏了一些京剧名段,介绍了京剧中的生旦净末丑、唱念做打,并带幼儿观看了京剧脸谱艺术展,直观接触各种京剧脸谱,让幼儿模仿京剧唱腔、画脸谱。这是()的运用。
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()又叫做教学性游戏。
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幼儿园的艺术教育活动一般指()。
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幼儿的科学是一种()层次的科学知识。
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能主动探索周围自然界并能发现问题,提出问题和寻求答案。这是()的科学教育目标。
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