单项选择题以下哪项不符合选择和利用历史教学资源的原则?()

A.目标性原则
B.差异性原则
C.精选性原则
D.可行性原则


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2.单项选择题以下哪项不属于实施历史课程的教学建议?()

A.坚持正确的思想导向和价值判断
B.充分激发学生的历史学习兴趣
C.注重对基本史实进行必要的讲述
D.引导学生对重要知识点的背诵

4.单项选择题邓小平参观南方取得的建设成就后发表了重要讲话:“从根本上改变束缚生产力发展的体制,建立充满生机和活力的社会主义经济体制,促进生产力的发展。”两个“体制”分别指()

A.人民公社体制和家庭联产承包责任制
B.计划经济体制和社会主义市场经济体制
C.计划经济体制和多种所有制并存体制
D.混合经济体制和社会主义市场经济体制

5.单项选择题历史课程资源的核心是()

A.图书馆
B.历史老师
C.历史教科书
D.历史文献

7.单项选择题《中华人民共和国宪法》与《共同纲领》的最大不同是()

A.所体现的社会性质
B.过渡时期总任务的体现
C.国体的差异
D.中国内政外交政策的变化

8.单项选择题回眸百年中国历史,研究新文化运动有着“返本以开新”的特殊意义,这场运动深刻地影响了20世纪中国社会历史进程的思想观念体系及中国历史的走向,主要原因在于()

A.新文学推动了文学革命与文化平民化
B.改造中国已经从器物层面推进到制度层面
C.在意识形态领域对封建旧礼教进行了全面清算
D.民主、科学引领了价值理想和文化精神

9.单项选择题1912年2月,宣统帝下诏退位,清王朝260多年的统治宣告结束。与这一事件相联系,下列说法正确的是()

A.袁世凯在北京正式就任临时大总统
B.辛亥革命取得了彻底胜利
C.为南京临时政府的成立创造了条件
D.中国从此结束了封建制度

最新试题

西周时期“是以君臣朝廷尊卑贵贱之序,下及黎庶车舆衣服宫室饮食嫁娶丧祭之分,事有宜适,物有节文”。与上述引句之意不符的是()

题型:单项选择题

春秋时,某诸侯国设立“稷下之学”,招揽文人学士,讲学著书。它是()

题型:单项选择题

1876年,清朝总理衙门仿效西方各国驻华外交官俸薪之成例,制定了从出使大臣到随员的等级和俸薪表。其中出使大臣序列,分头、二、三、署任等四等名目,四品以上的官员可以受任三等以上出使各国钦差大臣。这一举措()。

题型:单项选择题

材料二体现了美国政体怎样的原则?结合材料说明此原则的目的。

题型:问答题

试论述“百家争鸣”发生的社会背景。

题型:问答题

“这部分人已经完全遗弃了儒家学说的老一套保守传统,他们是第一批认同新社会秩序的人.……认识到只有统治者本人……才是真正的起作用和负责人的人”材料中的“这部分人”指的是战国时代的()

题型:单项选择题

中国民族资本主义产生于19世纪六七十年代的上海、广东、天津等沿海地区。下列有关它的说法错误的是()。

题型:单项选择题

中国一位民族资本家言:“我之廉价工人,彼(日本)亦得而使用;我之丰富原料,彼(日本)亦得而购买,就地制造,就地卖出,运费既省,关税无多,我之便利即彼得便利……”上述历史现象最早可能发生在()。

题型:单项选择题

杜甫的《石壕吏》中:“………听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母来去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊……”这反映了唐代()

题型:单项选择题

关于试讲与常规课堂的关系,下列说法错误的是()

题型:单项选择题