A.关联准则
B.信用准则
C.方式准则
D.数量准则
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A.小王和校长是高中同学,毕业后一直没有见面,今日一见,小王高兴的说“久仰久仰!”
B.广大文学爱好者可将作品寄来,我会一一斧正
C.我们旅行社宾馆大厅设有服务台,欢迎各位旅客垂询
D.毕业时你送我的照片,我一直惠存着
A.汉语亲属称谓语不分尊卑,地位一律平等
B.汉语亲属称谓语反映男性中心的血缘关系
C.汉语亲属称谓语体现家庭伦理观念
D.汉语亲属称谓具有很强的稳固性
A.听说你新买了房子,改天我一定赏光拜访
B.8月12日是贵校七十年校庆,作为市长我一定光临指导
C.我前几天登门拜访,你的家父已经把你调离的事告诉我了
D.新开的超市大门上写着“物美价廉,欢迎惠顾”
A.“文革”期间,成为剥削阶级女性的贬称
B.“五四”前后,泛指一般的年轻女子
C.现代社会,只有一种用法,是“从事色情行业的女性”的代名词
D.在古代是富贵官宦之家未嫁少女的专称和尊称
A.家母
B.令堂
C.令尊
D.家慈
“老师问:大雁飞行为什么要排队?小孩子回答:怕找不到家。老师说:不懂别瞎说,是为了减少阻力。孩子很委屈。”
请问,这位老师的话违背了交际的()。
A.慷慨准则
B.得体准则
C.赞誉准则
D.同情准则
A.职业称谓语是指根据称谓对象的职业、职称和职务而使用的称谓
B.通用称谓语受诸多社会因素的影响和制约,并且随着时代的发展而变化
C.用于称呼人职称、职业的称谓语多是那些级别较高的、受到社会普遍尊重的职业
D.亲属称谓不能泛化形成通用称谓语
A.背景语境
B.情景语境
C.上下文语境
D.角色冲突
A.编码——受码——发码——传递——解码
B.编码——发码——传递——解码——受码
C.编码——发码——传递——受码——解码
D.编码——发码——受码——传递——解码
A.友情
B.感情
C.亲情
D.为利而交
最新试题
陈望道所说的积极修辞指的是辞规与辞趣两部分。
在大语言修辞学的视野中,词、短语、句子等各种语法单位,作为语言符号成了修辞符号的(),即为修辞形式,语法就与修辞不可分割地联系在一起。
()首次运用了原文与改稿的材料:不修《春秋》曰:“雨星不及地尺而复。”君子修之曰:“星陨如雨。”
马:外界很多评论在提到这份审计清单的时候,用了触目惊心这样一个词,那么你在听取这份报告的时候,有没有这样的感觉?应:我也有,我感到很()。
“痴则贪,贪则嗔,嗔则伤人种苦因,故知痴是苦;戒而定,定而慧,慧而悟道成师匠,当以戒为师。”请指出话语中所用的修辞方法()。
修辞不仅是一种()等的语言运用现象,也是一种社会行为现象。
“上一次是“蒜”你狠,这一次是“姜”你军。”请指出句中所用的的修辞方法()。
()是指将课文中特定的修辞形式临时改变为另一语言形式再与原文进行比较分析。
属对之所以会成为传统语文教育的一种基本方法,这是由汉语本身的特点所决定的。
我们在分析修辞现象时,应以修辞旨意的达成为指归,从表达题旨和语境对于语言形式的(),和语言形式对于表达题旨和语境的顺应的视角去认识修辞符号运用的适切性和得体性以及其中所蕴含的规律。