发挥教学对课程建设的能动作用，要做到（）

单项选择题发挥教学对课程建设的能动作用，要做到（）

A.变“教课本”为“用课本教
B.变“传话”为“对话”
C.变“书中学”为“做中学”
D.变“教书”为“铸魂”

1.单项选择题数学学习最重要的成果就是建立数学（），用以解决实际问题。

A.模型
B.感念
C.思想
D.理念

2.单项选择题教育目的是检查教师教育、教学质量的重要依据和评判标准，这最能说明的是教育目的具有（）

A.教育评价功能
B.控制教育方向的作用
C.指导和支配教育活动的作用
D.端正教育思想的功能

3.单项选择题信息技术的教育功能说法错误的一项是（）

A.信息技术改变知识数量观念的同时并没有改变知识质量观念
B.信息技术改变人们关于知识的观念
C.信息技术改变知识数量观念

4.单项选择题下面关于教学活动必须具备的条件，错误的是（）

A.促进学生发展
B.引起学生的学习意向
C.阐释学生所学内容
D.采用易为学生觉知的方式

5.单项选择题不是现代知识增长特征的一项是（）

A.知识综合化趋势成为知识增长的基本特征
B.知识加速度增长
C.理论迅速向技术转化
D.知识传播的方式发生重大变革

6.单项选择题对班级授课制种下的教育祸根理解错误的一项（）

A.教育使不同的人具有个性差异
B.消磨了学生的学习主动性
C.建立师生间的尊卑差异
D.消磨学生个性

7.单项选择题只有当教师的知识视野比（）宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家、诗人。

A.教学大纲
B.学生
C.他人
D.家长

8.单项选择题美育以文学艺术教育为核心，这是从文学艺术的（）来说的。

A.典型性、深刻性
B.范围、途径
C.过程、性质
D.目标、功能

9.单项选择题文科的标准是（）

A.多变的、多样的
B.规范的
C.统一的

10.单项选择题文科的功能在于（）

A.人生生活的意义
B.揭示自然规律
C.社会运动规律