要面对面地与婴幼儿说话，吐字要清晰，节奏要缓慢，可以提高婴幼儿的（）能力。

单项选择题要面对面地与婴幼儿说话，吐字要清晰，节奏要缓慢，可以提高婴幼儿的（）能力。

A.动作
B.认知
C.沟通
D.辨别

1.单项选择题婴幼儿认知游戏的方法应采取（）为主。

A.视觉
B.听觉
C.直接动作
D.语言

2.单项选择题婴幼儿与生俱来地具有（）的能力，是在神经系统和脑中预置并模式化的先天情绪反应。

A.语言表达
B.情绪反应
C.动作模式
D.与人应答

3.单项选择题为（）婴幼儿选择的图书内容以无情节的实物、人物、动作、表情为主，每页码以词为单位。

A.1岁以前
B.1～2岁
C.2～3岁
D.3～4岁

4.单项选择题婴幼儿认知水平与感觉器官对应的（）发育速度有关。

A.手
B.脚
C.大脑神经中枢
D.语言

5.单项选择题为（）婴幼儿选择的图书内容以描述婴幼儿生活中简单的情节为主，每页码以简单句为单位。

A.1岁以前
B.1～2岁
C.2～3岁
D.3～4岁

6.单项选择题婴幼儿的先天情绪反应只有在（），才能发挥其适应的作用。

A.自言自语中
B.自娱自乐中
C.自我陶醉中
D.与成人的应答中

7.单项选择题婴幼儿依靠（）去收集信息。

A.手
B.脚
C.身体
D.眼、耳、鼻、舌、身等感觉器官

8.单项选择题如果婴幼儿失去知觉，应立即采用（）。

A.检查呼吸和脉搏
B.口对口急救
C.胸外心脏按压
D.以上都是

9.单项选择题婴幼儿主被动操训练，可以直接让婴幼儿被动地改变（），为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。

A.行为模式
B.动作模式
C.身体姿势
D.卧床姿势

10.单项选择题为婴幼儿选择发展听说能力的（）的图书没有背景，只有人物的动态和表情，排除干扰。

A.1岁以前
B.1～2岁
C.2～3岁
D.3～4岁