单项选择题自我意识的发展和()的确立是成年早期的重要的发展任务。
A.人生观
B.价值观
C.亲密感
D.自我同一性
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1.单项选择题在个体发展过程中,第一个反抗期出现于()岁。
A.2~4
B.3~5
C.6~7
D.11~12
2.单项选择题美国心理学家霍林沃思所称的“心理上于断乳”发生在(),此时个体将在心理上脱离父母的保护及对他们的依恋,逐渐成长为独立的社会成员。
A.青春期
B.青春期到青年早期
C.青年早期
D.青年期
3.单项选择题自我评价的能力在()开始成熟。
A.幼儿晚期
B.小学中期
C.青年早期
D.青年晚期
4.单项选择题青少年辩证逻辑思维迅速发展阶段,发生重要转折的时期是()年级。
A.初一
B.初二
C.初三
D.高二
5.单项选择题初中生推理运用水平的发展顺序是()。
A.解决问题—排除干扰—改正错误
B.排除干扰—改正错误—解决问题
C.改正错误—排除干扰—解决问题
D.排除干扰—解决问题—改正错误
6.单项选择题青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维,主要特点是思维逐步()。
A.逻辑化
B.概括化
C.符号化
D.理论化
7.单项选择题随着青春期的到来,青少年在生理上出现了急剧的变化,在心理上成人感及幼稚性并存,所以青少年的身心发展具有明显的()。
A.稳定性
B.不协调性
C.多变性
D.不平衡性
8.单项选择题人体身高的增长有两个高峰,第一个高峰发生在()岁左右,身高一般增加50%以上。
A.1
B.3
C.5
D.7
9.单项选择题在小学生的学习动机中,()始终占据主导地位。
A.外部动机
B.内部动机
C.求知动机
D.学业成就动机
10.单项选择题()在小学儿童的基本思维过程的发展中起着重要的作用,它使其思维的深刻性、广阔性、批判性、自我监控的水平获得迅速的发展。
A.字词
B.语言
C.言语
D.表象
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个体人生观真正形成的时期是()。
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关注老年人怎样生活才有意义、更适合其自身状况的适应老化理论是()。
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心理学家认为,字词概念发展和()概念发展可以作为研究小学儿童概念丰富性的突破口。
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一般认为,小学儿童由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄在小学()年级。
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