把学生的成长当成教师最大的快乐，对平凡的工作充满热爱，在付出和给予中获得内心...

单项选择题把学生的成长当成教师最大的快乐，对平凡的工作充满热爱，在付出和给予中获得内心满足，处于这种状态下的教师属于（）。

A.发展型教师
B.享受型教师
C.生存型教师
D.自我型教师

1.单项选择题把教师看成是知识的搬运工和无可奈何的选择，当做寻找“更好”职业之前的跳板，处于这种状态下的教师属于（）。

A.发展型教师
B.享受型教师
C.生存型教师
D.自我型教师

2.单项选择题在我国各级教师中，职业声望最高的是（）。

A.大学教师
B.中小学教师
C.幼儿园教师
D.专业教师

3.单项选择题我国第一次以法律形式规范教师职业的性质、权利、义务、任用、培养等方面的法律是（）。

A.《关于教师地位的建议》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《义务教育法》

4.单项选择题教师节被规定为法定节日是在（）。

A.《关于教师地位的建议》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《义务教育法》

5.单项选择题我国政府设立第一个教师节在（）。

A.1978年
B.1985年
C.1991年
D.1994年

6.单项选择题在中国教育史上，最早提出并实践“教授治校”主张，开创了中国近代大学民主管理的先河的是（）。

A.蔡元培
B.梁启超
C.陶行知
D.梁思成

7.单项选择题中国历史上“官”与“师”的分离，教师职业中不再存在政府官职的教职是在（）。

A.民国时期
B.废除科举之后
C.新中国成立初期
D.明代

8.单项选择题提出“道之所存，师之所存”，强调“师”对于“道”的依存关系的是（）。

A.孔子
B.韩愈
C.荀子
D.韩非子

9.单项选择题提出“以法代教”、“以吏为师”的是（）。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子

10.单项选择题明确提出“尊师”之说，把教师的地位提到与天地、先祖及君主并列的高度的代表人物是（）。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子