A.直觉与喜好
B.资料、信息、事实
C.乐观与积极
D.批评与挑剔
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.依赖
B.独立
C.互赖
D.不确定
A.习惯的养成是一个由被动到主动再到自动的过程
B.管理者的价值不在于个人拥有什么能力,而在于团队创造了什么业绩
C.管理者是服务提供者,应服务于客户、服务于公司、服务于团队
D.管理者其实就是监工
A.生理需求、安全需求、尊重需求、归属与爱的需求和自我实现需求
B.生理需求、尊重需求、安全需求、归属与爱的需求和自我实现需求
C.生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求
D.安全需求、生理需求、尊重需求、归属与爱的需求和自我实现需求
A.提升绩效
B.没有作用
C.维持绩效
D.不确定
A.人际技能
B.概念技能
C.技术技能
D.沟通技能
A.个人对达到一定的绩效水平所需要的努力程度的认识
B.个人对于达到一定工作绩效之后即可获得的理想结果的认知
C.从工作或者组织中获得的每一种结果对个人是否具有吸引力
D.人们相信他们积极的努力会产生成功的结果和相应的回报
A.庆祝
B.接受
C.重视
D.容忍
A.兵来将挡,水来土掩
B.凡事亲力亲为
C.低头拉车
D.教练下属
A.重要且紧急的事件
B.重要但不紧急的事件
C.不重要但紧急的事件
D.不重要也不紧急的事件
A.统计方法
B.决策方法
C.沟通方法
D.团队建设方法
最新试题
必备知识族胜任力要素定义及表现行为理论知识与专业知识、环境知识、()。
专业技术人员的通用技能有()
“螃蟹效应”就是一种组织伦理的反映,进而表现为不道德的职场行为。()
没有丰富的知识,专业技能提高就失去了基础。()
胜任力的概念从被提出到广泛应用可以分为几个阶段?()
一旦技术型管理者能够实现自我突破,顺利地完成从自我管理到管理她人的转变,那么她们的内在智慧与技术基础会引导她们采用正确而有效的管理行为或领导行为,而让其事倍功半。()
管理者需拥有喧闹的演讲技巧,即使照本宣科,也能提升领导魅力。()
()就是知识工程中结构化、易操作、易利用、全面有组织的知识集群。
给员工提供宽容的管理环境,保障员工的()形成与发展。
专业技术人员的职业素养包括成就导向,冲击影响力,主动积极,自信心,关心秩序,团队合作精神,客户服务导向七方面内容。()