A.依赖
B.独立
C.互赖
D.不确定
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A.直觉与喜好
B.资料、信息、事实
C.乐观与积极
D.批评与挑剔
A.依赖
B.独立
C.互赖
D.不确定
A.习惯的养成是一个由被动到主动再到自动的过程
B.管理者的价值不在于个人拥有什么能力,而在于团队创造了什么业绩
C.管理者是服务提供者,应服务于客户、服务于公司、服务于团队
D.管理者其实就是监工
A.生理需求、安全需求、尊重需求、归属与爱的需求和自我实现需求
B.生理需求、尊重需求、安全需求、归属与爱的需求和自我实现需求
C.生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求
D.安全需求、生理需求、尊重需求、归属与爱的需求和自我实现需求
A.提升绩效
B.没有作用
C.维持绩效
D.不确定
A.人际技能
B.概念技能
C.技术技能
D.沟通技能
A.个人对达到一定的绩效水平所需要的努力程度的认识
B.个人对于达到一定工作绩效之后即可获得的理想结果的认知
C.从工作或者组织中获得的每一种结果对个人是否具有吸引力
D.人们相信他们积极的努力会产生成功的结果和相应的回报
A.庆祝
B.接受
C.重视
D.容忍
A.兵来将挡,水来土掩
B.凡事亲力亲为
C.低头拉车
D.教练下属
A.重要且紧急的事件
B.重要但不紧急的事件
C.不重要但紧急的事件
D.不重要也不紧急的事件
最新试题
以胜任力为特征的培训需求分析,就是现代人力资源管理中比较新的、广泛应用的一个思维方式。()
魅力通常理解为特别的吸引力、迷惑力,就是以人为主要象的用语。()
“螃蟹效应”就是一种组织伦理的反映,进而表现为不道德的职场行为。()
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开展基于胜任特征的任务分析的关键在于企业各关键岗位胜任特征模型的构建,具体包括()。
(),即针对特定现象或问题通过发放调查问卷,对收集得到的数据资料进行分析处理后,经过进一步的归纳推理得到某些结论或推论的研究方法。
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()就是知识工程中结构化、易操作、易利用、全面有组织的知识集群。
目标就是人们期望在未来能够达到的一种状态或能够取得的成果。()
用()来领导团队,管理下属,往往能事半功倍。