弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我和超我，他认为其中（）具有最强大的...

单项选择题弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我和超我，他认为其中（）具有最强大的力量。

A.本我
B.自我
C.超我
D.三者都是

1.单项选择题俗话说"江山易改，秉性难移"是指人格具有（）。

A.独特性
B.稳定性
C.整体性
D.功能性

2.单项选择题卡特尔用因素分析方法提出的人格物质理论将人格分成儿层，下面哪一个不包括在其中（）。

A.表面特质和根源特质
B.体质特质和环境特质
C.首要特质和中心特质和次要特质
D.动力特质、能力特质和气质特质

3.多项选择题能力的发展受（）条件的影响。

A.遗传
B.环境和教育
C.实践活动
D.人的主观能动性
E.机遇

4.多项选择题下面对晶体智力的描述正确的是（）。

A.它不依赖于文化和知识，而取决于个人的禀赋
B.它在发展到人的申年之后有下降的趋势
C.它在人的一生中是稳步上升的
D.它取决于后天的学习
E.它依赖于流体智力

5.多项选择题只有标准化的智力测验才能真实、准确地度量出人的智力，因此一个好的测验需要具备（）。

A.编制具有代表性的测验题目
B.选取具有代表性的样本
C.施测过程标准化
D.评分过程标准化
E.建立适合的常模

6.多项选择题在智力测量中，可以用（）来代表个体的智力水平。

A.智龄
B.比率智商
C.EQ
D.离差智商

7.单项选择题"高分低能"说明（）。

A.知识与能力无关
B.能力低的人同样可以获得高的成绩
C.掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展
D.知识并不等同于能力

8.单项选择题能力的发展存在个体差异，下面不属于能力发展差异的是（）。

A.天才儿童
B.大器晚成
C.多愁善感
D.过目不忘

9.单项选择题在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。

A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B.能力是掌握知识、技能的前提
C.能力是掌握知识、技能的结果
D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

10.单项选择题对文化和知识的内容较少依赖，取决于个人的禀赋，在信息加工和问题解决过程中表现出的能力是（）。

A.晶体智力
B.流体智力
C.创造智力
D.操作智力