A.地方官学
B.图书馆
C.中央官学
D.私学
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A.卢梭
B.马卡连柯
C.赫尔巴特
D.苏霍姆林斯基
A.引起求知欲
B.理解知识
C.巩固知识
D.形成技能技巧
A.1840年
B.1902年
C.1904年
D.1922年
A.人的全面发展学说
B.人的自由发展学说
C.人的个性发展学说
D.人的和谐发展学说
A.洛克
B.夸美纽斯
C.布鲁纳
D.杜威
A.填空式和问答式
B.选择式和判断式
C.划记式和论述式
D.是否式和问答式
A.不同于原始分数的分布
B.与原始分数分布基本一致
C.与原始分数分布无关
D.与原始分数的分布完全一致
A.方便性、科学性、可行性、有效性
B.科学性、可行性、典型性、经济性
C.目标定向、可测性、可行性、经济性
D.定向性、目的性、典型性、可行性
A.结果的逻辑性
B.使用归纳的方法
C.对意义的解释性理解
D.自然主义的探究传统
A.班杜拉
B.柯尔伯格
C.桑代克
D.艾里克森
最新试题
对两种或两种以上教育现象的性质与程度进行调查,已分析和考察之间是否存在相关关系,是否互为变量,进而探索解决问题办法的调查是()。
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体和发展的()。
观察研究的取样记录法分为()、()和()。
简述一个好的研究问题具有哪些基本特点?
唐代“六学二馆”是指()。
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