判断题爱家乡、爱祖国的培养要从人物入手。
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3.判断题幼儿德育实质上就是帮助幼儿社会化的过程。
4.多项选择题非智力因素包括()
A.情感
B.意志
C.性格
D.想象力
5.多项选择题发展幼儿的语言运用能力包括()方面
A.语言表达能力
B.思维能力
C.语言理解能力
D.口头语言交往能力
6.多项选择题下列属于数的初步知识的是()
A.认识国徽
B.知道光
C.认识高低
D.认识轻重
7.多项选择题下列属于自然界常识是()
A.认识常见的动物
B.知道自己与别人的关系
C.认识水的三态变化
D.认识空间
8.多项选择题下列属于社会生活常识是()
A.认识国旗
B.知道节日
C.认识大小
D.认识数字
9.单项选择题()是人们交往的工具,又是幼儿认识事物、提升感知经验,进行思维活动的工具。
A.感知
B.思考
C.语言
D.观察力
10.多项选择题幼儿教师必须从小培养幼儿的()
A.感知能力
B.思考能力
C.想象力
D.观察力
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人的每一种品德都由()四要素构成。
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德育在中小学教育中指的是()
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下列属于为实现某项德育内容而组织的教育活动的是()
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幼儿应当学习的社会行为规范主要有()
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幼儿德育的目标是根据我国的教育目标和幼儿心里特点制定的。
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教师要有意识地引导幼儿学习周围生活中的知识,如()
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因幼儿思维能力的局限,德育原则和方法手段必须直观、形象、具体,才容易为幼儿所理解和接受。
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幼儿智育要培养幼儿的感知能力和动手操作能力。
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()是向幼儿进行德育的前提,也是幼儿身心健全发展的重要条件。
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