幼儿通过运用各种材料进行建构或构造，从而创造性地反映现实生活的游戏是（）。

单项选择题幼儿通过运用各种材料进行建构或构造，从而创造性地反映现实生活的游戏是（）。

A.规则游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏

1.单项选择题（）是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。

A.教师是否给予指导
B.是否有明确的目的
C.活动是否多样化
D.幼儿是否在自主活动

2.单项选择题（）是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。

A.教师是否给予指导
B.是否有明确的目的
C.活动是否多样化
D.幼儿是否在自主活动

3.单项选择题与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是（）。

A.目的性
B.教育性
C.自主性
D.计划性

4.单项选择题3岁前婴幼儿一般不能进行（）。

A.独自游戏
B.合作游戏
C.平行游戏
D.动作游戏

5.单项选择题游戏中儿童通过模仿范例或对象（如司机）的一两个最富特色的典型角色动作（如转方向盘），来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（）。

A.机能性角色
B.互补性角色
C.想象的角色
D.虚幻性角色

6.单项选择题“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（）。

A.维果茨基
B.皮亚杰
C.夸美纽斯
D.席勒

7.单项选择题“复演说”的代表人物是（）。

A.霍尔
B.皮亚杰
C.夸美纽斯
D.康德

8.单项选择题儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（）。

A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏

9.单项选择题按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（）。

A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏

10.单项选择题以集体共同的目标为游戏中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者或领导者，这种游戏是（）。

A.单独游戏
B.平行游戏
C.联合游戏
D.合作游戏