单项选择题3岁前婴幼儿一般不能进行()。
A.独自游戏
B.合作游戏
C.平行游戏
D.动作游戏
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1.单项选择题游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富特色的典型角色动作(如转方向盘),来标志他所模仿的对象,此时儿童所扮演的角色属于()。
A.机能性角色
B.互补性角色
C.想象的角色
D.虚幻性角色
2.单项选择题“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是()。
A.维果茨基
B.皮亚杰
C.夸美纽斯
D.席勒
3.单项选择题“复演说”的代表人物是()。
A.霍尔
B.皮亚杰
C.夸美纽斯
D.康德
4.单项选择题儿童在游戏中,把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开;把自己假装成另外一个人,如当医生或布娃娃的妈妈等,这种游戏属于()。
A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏
5.单项选择题按儿童的认知发展来分类,游戏可分为()。
A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏
6.单项选择题以集体共同的目标为游戏中心,有达到目标的方法,活动有严格的组织,小组里有分工,常有较明显的组织者或领导者,这种游戏是()。
A.单独游戏
B.平行游戏
C.联合游戏
D.合作游戏
7.单项选择题亲子游戏的显著特点是()。
A.规则性
B.开放性
C.情感性
D.目的性
8.单项选择题幼儿游戏的基础和源泉是()。
A.生活经验
B.教师引导
C.同伴引导
D.家长指导
9.单项选择题幼儿期最典型、最有特色的游戏,也是创造性游戏最有代表性的是()。
A.角色游戏
B.表演游戏
C.结构游戏
D.建筑游戏
10.单项选择题在美术活动中,培养()能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径,也是发展儿童美术才能的关键。
A.观察
B.思考
C.模仿
D.创新
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家长根据儿童的年龄特点选择玩具,四、五岁儿童的玩具主要是()。
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