问答题
大班的洋洋想玩“开奖”游戏,他画了很多奖券。还大声叫嚷:“快来摸奖呀!特等奖自行车一辆!”
童童在洋洋那里摸到了特等奖,洋洋推给她一把小椅子,告诉她:“给你,自行车!”童童高兴地骑上去。
强强也来了,也在洋洋那里摸到了特等奖,洋洋还是推给他一把椅子,强强也很高兴地骑上去,两脚模仿着踩踏板的动作,蹬个不停。
老师也来了,洋洋高兴地让老师摸奖,结果老师也摸到一个特等奖。洋洋迫不及待地把一把椅子推给老师,还说道:“恭喜恭喜,你摸到一辆自行车!”可是,老师却说:“你这自行车一点也不像,怎么没有轮子呀,应该给它装上轮子!”洋洋低头看看自己的“自行车”,愣住了。在接下来的时间里,洋洋忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子,开奖活动不得不停了下来……
最新试题
美国华盛顿儿童博物馆有一句著名的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”。主要说明了在游戏过程中应()。
题型:单项选择题
以下不属于教师介入游戏的形式的是()。
题型:单项选择题
教师介人游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加人幼儿正在进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程。这属于()中介人的方式。
题型:单项选择题
简述游戏的教育价值。
题型:问答题
请谈谈幼儿教师如何使教学游戏化。并在课程开展中恰当地使用语言法。
题型:问答题
简述一下教师在幼儿游戏时介入的时机及其介入的注意点有哪些?
题型:问答题
请运用游戏相关理论分析以上案例。
题型:问答题
促进幼儿心理发展最好的活动形式是()。
题型:单项选择题
请结合游戏对成长的作用分析这些父母的做法。
题型:问答题
简述教师在幼儿游戏介入时的角色定位。
题型:问答题