以幼儿的学习为出发点，指出幼儿在学习以后应该知道的和能够做到的表现，可称之为（）。

学习者通过课程的学习应该达到的成就是指（）。

“幼儿园教育的评价就是检验目标是否达成”，这说明课程目标（）

幼儿能够完成某项活动，会影响其自信心和成就感，这说明儿童的发展具有（）。

对教育教学之间的关系理解不正确的是（）

放大镜、天平、水箱等材料应投放在（）区。

幼小衔接的任务总的来讲，是要解决孩子的生理、（）以及（）上的不适应。

以下不是具体教育教学活动计划包含的环节的是（）

在计划中，只有（）才与幼儿发生直接关系

（）由教师根据教育教学需要，自己设计和制作