单项选择题瑞格卢斯将教学方法变量分为三种类型,其中不包括()

A.教学组织策略
B.教学传递策略
C.教学设计策略
D.教学管理策略


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2.单项选择题教学理论可以分为两大流派,赫尔巴特的教学“()” 理论,关注()的学习;杜威的“()”理论,关注()的学习。

A.形式阶段、直接经验、做中学、间接经验
B.形式阶段、间接经验、做中学、直接经验
C.做中学、间接经验、形式阶段、直接经验
D.做中学、直接经验、形式阶段、间接经验

3.单项选择题认知主义学习理论关注学习的(),强调()的重要性,强调(),为教学目标的确定、教学策略的选择等提供了新的依据。

A.外部条件与内部条件、情境和协作、意义建构
B.外部条件、行为与环境的相互影响、及时反馈强化
C.外部条件与内部条件、行为与环境的相互影响、意义建构
D.内部条件、情境和协作、及时反馈强化

5.单项选择题教学系统设计是一门()理论学科。

A.描述性
B.规定性
C.纲领性
D.约定性

6.单项选择题下列关于教学设计的说法错误的是()

A.教学设计的主要目的是减轻教师负担
B.教学设计运用的科学理论,主要是系统理论、学习理论与教学理论
C.教学设计是一个进行系统策划的过程
D.教学设计需要创设学习经验与学习环境