在个性心理结构中，（）更为稳定。

单项选择题在个性心理结构中，（）更为稳定。

A.兴趣
B.价值观
C.气质
D.性格

1.单项选择题科幻小说中的人物是（）的产物。

A.无意想象
B.创造想象
C.再造想象
D.幻想

2.单项选择题维果茨基强调（）在认知发展中的作用。

A.同化
B.学习
C.社会文化
D.成熟

3.单项选择题（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。

A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级

4.单项选择题“新官上任三把火”“初次见面时希望给人留下好印象”，都体现了（）。

A.首因效应
B.投射效应
C.晕轮效应
D.近因效应

5.单项选择题下列选项中，不是前运算阶段的特征的是（）。

A.早期的符号功能思维
B.自我中心性
C.思维的片面性
D.“守恒”概念形成

6.单项选择题9～10岁的儿童能达到（）守恒。

A.液体
B.面积
C.重量
D.容积

7.单项选择题“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（）功能。

A.感染
B.调节
C.替代
D.信号

8.单项选择题小明学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板，以求得心理满足。这是采用了（）心理防御方式的表现。

A.升华
B.补偿
C.退行
D.转移

9.单项选择题关键期”的提出体现了心理发展的（）。

A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.差异性

10.单项选择题二年级（2）班的学生特别喜欢王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为（）。

A.投射效应
B.晕轮效应
C.皮格马利翁效应
D.首因效应