A.春寒料峭 肆无忌弹 不厌其烦 销声匿迹
B.沧海桑田 无微不至 垂诞欲滴 拾人牙慧
C.迫不及待 莫名其妙 徒有虚名 揭竿而起
D.无精打采 以德抱怨 时过境迁 并行不悖
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A.大名鼎鼎 温文而雅 未雨绸谬 镇定自若 和风细雨
B.妙手偶得 举指泰然 顶礼膜拜 恬不知耻 萍水相逢
C.孤陋寡闻 声嘶力竭 神彩奕奕 永葆青春 名副其实
D.煞有介事 黯然失色 手舞足蹈 摩肩接踵 人才济济
A.它们耸立在悬崖断壁上,耸立在祟山峻岭的峰巅,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏
B.甲虫在上面时而并行,时而倏地一下分道扬镳,又忽然有高有低地跑在几层复杂的立交桥的盘道上,沿着令人眼花撩乱的螺旋曲线,跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五采莲花
C.有一次,我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡画相的名信片
D.西山在朦胧中涂摸了一层娇红,轮阔渐渐清楚起来。那娇红中又透出一点蓝,显得十分凝重,正配得上空气中摸得着的寒意
A.千钧一发 忠贞不渝 贻笑大方
B.执迷不悟 莫忠一是 前仆后继
C.自吹自擂 其貌不洋 病人膏育
D.意气用事 唉声叹气 冒然行事
A.练习系统
B.知识系统
C.助读系统
D.选文系统
A.渤海
B.东海
C.南海
D.黄海
A.化石证据
B.分子生物学证据
C.解剖学证据
D.胚胎发育上的证据
A.孟德尔
B.拉马克
C.魏斯曼
D.达尔文
A.棉花
B.萝卜
C.烟草
D.南瓜
A.火树银花
B.沙里淘金
C.点石成金
D.百炼成钢
A.波波夫
B.爱迪生
C.西门子
D.马可尼
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评价要关注学习的结果,也要关注学习的()。
下列各句中,标点符号使用不当的一项是()。
世界上最大的黄土堆积区是()。
在各学段中,数学课程安排了四个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和()。
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《物种起源》是哪位科学家的名著()。
在教学过程中动态生成的,如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于()资源。
余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国与思乡主题的诗歌,一般来说最恰当的教学思路是()。