反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织...

单项选择题反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。

A.教育制度
B.学校教育制度
C.教育体制
D.学校领导制度

1.单项选择题我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

A.陶行知
B.杨贤江
C.徐特立
D.蔡元培

2.单项选择题教育的特质是（）。

A.认识活动
B.生存活动
C.传递活动
D.培养人的社会实践活动

3.单项选择题平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。

A.学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
B.教师、学生、教室
C.历史、现实、未来的三结合
D.教科书、实验室、网络的三结合

4.单项选择题率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。

A.埃拉斯莫斯
B.夸美纽斯
C.洛克
D.卢梭

5.单项选择题《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”，颁布于（）年。

A.1980
B.1986
C.1995
D.1998

6.单项选择题在1951年提出“范例教学”主张的是（）。

A.赫尔巴特
B.瓦·根舍因
C.怀特海
D.克伯屈

7.单项选择题我国封建社会后期教育的主要内容是（）。

A.六艺
B.八股文
C.自然科学
D.四书、五经

8.单项选择题据《论语·述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的（）。

A.文
B.行
C.忠
D.信

9.单项选择题世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。

A.阶级性
B.生产性
C.等级性
D.相对独立性

10.单项选择题古代雅典的教育目的是（）。

A.培养无条件效忠于国家的武士
B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人
C.培养演说家和雄辩家
D.培养虔信上帝的宗教人士