A.人身自由
B.人格尊严
C.人身安全
D.财产
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A.责任的法律规定性
B.责任的国家强制性
C.责任的专权追究性
D.归责的特定性
A.教育法律关系
B.教育法律责任
C.教育法律规范
D.教育法律义务
A.教育法律关系主体的变更
B.教育法律关系客体的变更
C.教育法律关系内容的变更
D.教育法律关系没有变更
A.教育行政复议
B.教育申诉
C.民事诉讼
D.行政诉讼
A.校内调解
B.教育仲裁
C.诉讼救济
D.行政救济
A.学校与政府
B.学校与社会
C.学校与教师
D.学校与家长
A.隶属型
B.平权型
C.调整性
D.保护性
A.主体
B.被监护人
C.公民
D.未成年人
A.保障功能
B.规范功能
C.管理功能
D.激励功能
A.学校
B.地方
C.中央
D.家庭
最新试题
小强的腿有残疾,具有接受普通教育的能力。该上初中了,当地普通学校以小强腿有残疾为由,拒绝其入校学习。该做法()。
教育行政法律关系的基本特征是()
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的规定,提高中小学教师队伍整体素质()。
()是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为,依照有关法律、法规的规定应当承担的带有强制性的法律后果。
教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同,可分为()
依照法律规定应承担的民事法律责任,是一种以()为主要内容的责任。
根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布()
学生、教师、学校的合法权益受到侵害时,通过一定的手段或途径,请求政府实行强制性手段。这种方法或途径被称为()
15岁的小杰在骑自行车上学途中与同学打闹,不慎将同伴小亮的眼睛碰伤,小亮所受的伤害()。
根据我国教育法规体系的横向结构,下列选项中属于基础教育法的是()