学生、教师、学校的合法权益受到侵害时，通过一定的手段或途径，请求政府实行强制...

单项选择题学生、教师、学校的合法权益受到侵害时，通过一定的手段或途径，请求政府实行强制性手段。这种方法或途径被称为（）

A.教育法律救济
B.教育援助
C.教育保护
D.教育申诉

1.单项选择题依照法律规定应承担的民事法律责任，是一种以（）为主要内容的责任。

A.人身自由
B.人格尊严
C.人身安全
D.财产

2.单项选择题法律责任人人必须承担，任何违法者不得逃避或拒不承担。这体现了（）

A.责任的法律规定性
B.责任的国家强制性
C.责任的专权追究性
D.归责的特定性

3.单项选择题（）是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为，依照有关法律、法规的规定应当承担的带有强制性的法律后果。

A.教育法律关系
B.教育法律责任
C.教育法律规范
D.教育法律义务

4.单项选择题学校之间签订的协作合同，经过协商后修改某些法定义务或履行期限及条件等。这属于（）

A.教育法律关系主体的变更
B.教育法律关系客体的变更
C.教育法律关系内容的变更
D.教育法律关系没有变更

5.单项选择题在我国的教育管理实践中，学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（）方式获得救济。

A.教育行政复议
B.教育申诉
C.民事诉讼
D.行政诉讼

6.单项选择题在通过其他途径都不能获得满意的救济时，可以通过（）渠道获得充分的补救。

A.校内调解
B.教育仲裁
C.诉讼救济
D.行政救济

7.单项选择题下列不属于学校教育法律关系内容的是（）

A.学校与政府
B.学校与社会
C.学校与教师
D.学校与家长

8.单项选择题教师与学生之间的教育法律关系属于（）的法律关系。

A.隶属型
B.平权型
C.调整性
D.保护性

9.单项选择题在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）

A.主体
B.被监护人
C.公民
D.未成年人

10.单项选择题教育政策和法规的基本功能是（）

A.保障功能
B.规范功能
C.管理功能
D.激励功能