A.以农村教师为重点
B.以城市教师为重点
C.以边区教师为重点
D.以西部教师为重点
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A.学历性教育机构
B.培训机构或学校
C.非学历性教育机构
D.文化补习教育机构
A.平等性
B.双边性
C.有偿性
D.隶属性
A.中央委员会
B.全国人民代表大会
C.地方各级人民政府
D.政协
A.全国人民代表大会
B.全国人民代表大会常务委员会
C.国务院
D.教育部
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国高等教育法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国职业教育法》
A.某教育局局长
B.某市市长
C.某市公安局
D.某乡镇党委书记
A.主体
B.客体
C.内容
D.形式
A.教育法律救济
B.教育援助
C.教育保护
D.教育申诉
A.人身自由
B.人格尊严
C.人身安全
D.财产
A.责任的法律规定性
B.责任的国家强制性
C.责任的专权追究性
D.归责的特定性
最新试题
在我国的教育管理实践中,学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定,教师或学生如果不服的,无法通过()方式获得救济。
国家教育法规()地方教育法规。
下列不属于学校教育法律关系内容的是()
教育政策和法规的基本功能是()
请你分析材料中法律关系的类型;此案提及的法律关系的主体、主体的权利与义务;此案涉及的法律责任有哪些。
某中学规定:教师迟到一次,罚款10元;缺勤一次,罚款50元。该校的做法()。
对此做法,你认为是否妥当?为什么?
依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是()
根据我国教育法规体系的横向结构,下列选项中属于基础教育法的是()
曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。下列选项中正确的是()。