A.中央委员会
B.全国人民代表大会
C.地方各级人民政府
D.政协
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A.全国人民代表大会
B.全国人民代表大会常务委员会
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A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国高等教育法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国职业教育法》
A.某教育局局长
B.某市市长
C.某市公安局
D.某乡镇党委书记
A.主体
B.客体
C.内容
D.形式
A.教育法律救济
B.教育援助
C.教育保护
D.教育申诉
A.人身自由
B.人格尊严
C.人身安全
D.财产
A.责任的法律规定性
B.责任的国家强制性
C.责任的专权追究性
D.归责的特定性
A.教育法律关系
B.教育法律责任
C.教育法律规范
D.教育法律义务
A.教育法律关系主体的变更
B.教育法律关系客体的变更
C.教育法律关系内容的变更
D.教育法律关系没有变更
A.教育行政复议
B.教育申诉
C.民事诉讼
D.行政诉讼
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学生、教师、学校的合法权益受到侵害时,通过一定的手段或途径,请求政府实行强制性手段。这种方法或途径被称为()
请你分析材料中法律关系的类型;此案提及的法律关系的主体、主体的权利与义务;此案涉及的法律责任有哪些。
根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布()
15岁的小杰在骑自行车上学途中与同学打闹,不慎将同伴小亮的眼睛碰伤,小亮所受的伤害()。
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结合材料,谈谈教师应当如何使用行政申诉和行政复议。
小强的腿有残疾,具有接受普通教育的能力。该上初中了,当地普通学校以小强腿有残疾为由,拒绝其入校学习。该做法()。