A.兼爱
B.有教无类
C.学而时习之
D.教学相长
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A.是人类社会所特有的有意识活动
B.是人类与动物共有的生存活动
C.是人类特有的认识活动
D.是人类传递社会经验的活动
E.是以培养人为直接目标的社会实践活动
A.杨贤江
B.蔡元培
C.康有为
D.徐特立
E.陶行知
A.全面和谐的教育理论
B.掌握学习的理论
C.自然和自由的教育
D.结构课程理论
E.实验教学理论
A.前制度化教育
B.义务教育
C.普及教育
D.制度化教育
E.非制度化教育
A.基础教育
B.特殊教育
C.高等教育
D.职业教育
E.成人教育
A.社会性
B.生产性
C.实践性
D.意识性
E.科学性
A.儿童对成人模仿的需要
B.传递生产和生活经验的社会需要
C.人类生存的需要
D.人的自身发展的需要
E.社会安宁的需要
A.学校教育
B.社会教育
C.闲暇教育
D.家庭教育
E.业余教育
A.官学
B.私学
C.骑士学校
D.书院
E.社区学院
A.方法科学
B.家长对孩子期望偏高
C.片面重视孩子的智力开发、文化学习
D.不能全面关心孩子的成长
E.家庭教育是教育的一个分支
最新试题
在教育活动中,学生和教师是最基本的要素。
汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,对后世影响深远。
教育的整个过程要围绕着学生转。
普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展,出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。
教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。
墨家主张教育要“复归”人的本性,一切任其自然。
世界上第一项义务教育法是英国公布的。
素质教育与应试教育根本*区别是素质教育强调人的全面发展。
普及义务教育始于奴隶社会。
资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是()。