A.不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
B.不可行,虽重情感交流,但回避了问题
C.可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长
D.可行,体现了他严格要求自己,家长至上
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A.学科专业水平
B.认知能力状况
C.职业道德修养
D.身体健康状况
A.严肃认真地对待教学工作中的每一项内容
B.板书整洁规范,内容简练精确
C.创造主动活泼的课堂气氛
D.占用学生的自习课或复习考试时间
A.思想
B.教学
C.人际
D.仪表
A.这是小李的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他
B.当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师
C.告诉小李自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他
D.在小李结巴时,告诉小李结巴得很厉害,这样可不行
A.没有规范要求
B.衣着得体
C.穿着朴素
D.穿着美观
A.谦虚和蔼
B.颐指气使
C.尊重理解
D.一视同仁
A.当学生犯错误情节严重时,教师可以责备家长管教无方
B.当对学生进行纪律处分时,教师应事先与家长充分沟通
C.在家长不为难的情况下,教师可以要求家长充分沟通
D.对家庭经济困难的学生,教师应当尽可能地避免家访
A.少争多让,善于倾听
B.容忍异己,理解宽容
C.坦诚相见,赞美欣赏
D.巧用语言,珍惜情谊
A.爱
B.协作
C.负责
D.杜绝伤害
A.廉洁从教,勤恳敬业
B.因材施教,乐于奉献
C.团结协作,甘为人梯
D.治学严谨,勇于创新
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教师在实施礼仪的过程中,不正确的做法是()
中国人有句俗话“师生如父子”,这句话的真正内涵是()
实践已经充分证明,“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此,我国现阶段必须不断推进教育创新,教育要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。请你就创新教育对于中小学教育所提出的基本要求谈谈你的理解。
列不属于处理教师与学生关系的职业行为准则的是()
下列关于教师的职业行为规范,说法错误的是()
请从教师职业道德的角度,评析苏老师的教育行为。
如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法是什么?
某教师上课经常迟到,他的行为主要违反了()
福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题,把教师的发展分为三个阶段,下列选项不属于其分类的是()。
现在,有的学校班里开家长会都是分别进行的,成绩好的学生家长会先开,成绩差的学生的家长会后开。曾经发生过这样一件事:有一个成绩不在前15名的学生家长推门进去参加家长会,被老师拒绝。老师说:“你们的会在下一拨,先出去吧。”这位家长很不好意思,红着脸走开了。请对材料中教师的行为进行评价。