按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于（）

单项选择题按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于（）

A.思维准备阶段
B.感觉运动阶段
C.思维阶段
D.抽象思维阶段

1.单项选择题一般说来，认知风格中，场独立性者更感兴趣的学科是（）

A.文学
B.数学
C.法律
D.历史

2.单项选择题某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）。

A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型

3.单项选择题皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括（）。

A.成熟
B.物理环境
C.社会环境
D.教学

4.单项选择题某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。

A.他律阶段
B.前习俗阶段
C.自律阶段
D.寻求认可取向阶段

5.单项选择题某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）。

A.沉思型
B.场依存型
C.冲动型
D.场独立型

6.单项选择题学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（）。

A.沉思型
B.冲动型
C.场独立型
D.场依存型

7.单项选择题儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

8.单项选择题“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。

A.刻板效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.首因效应

9.单项选择题青少年期一般指（）岁。

A.6～12
B.11～18
C.6～18
D.10～20

10.单项选择题在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。

A.场依存型
B.发散型
C.冲动型
D.沉思型