（）是最基本的心理过程，它是人对客观事物的属性及规律的认识。

同样一个图形“13”，当它处在数字序列中时，我们把它知觉为“13”，而当它处在字母序列中时，我们又把它知觉为“B”。这反映出人知觉的（）。

辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程是（）

小学生小易在做作业时不易被人打扰，而小旺在做作业时很容易受其他同学的干扰，同学的一举一动都会分散他的注意力。这反映了小易和小旺在（）上存在差异。

光环效应又称（）

表象的特征有（）

皮亚杰提出影响心理发展的因素有（）。

布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是（）

在草丛中长出一朵红色的小花，很容易引起人们的（）

（）把事件的共有特征、本质属性都抽取出来，并对于其不同的、不能反应其本质内容的舍弃。