单项选择题在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）
A.杨贤江
B.蔡元培
C.李大钊
D.王道俊
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题学校教育产生于（）
A.原始社会末期
B.奴隶社会初期
C.奴隶社会末期
D.封建社会初期
2.单项选择题极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是（）
A.语言媒体阶段
B.文字媒体阶段
C.印刷媒体阶段
D.电子传播媒体阶段
3.单项选择题下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是（）
A.教育法规和教育政策都决定于上层建筑，具有共同的目的
B.教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化
C.教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策
D.教育政策是教育法规的保证
4.单项选择题“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（）特点。
A.严格的等级性
B.教育与生产实践的分离和对立
C.教育目标明确
D.鲜明的阶级性
5.单项选择题根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（）
A.中等教育
B.幼儿教育
C.高等教育
D.义务教育
6.单项选择题个人本位论的代表人物是（）
A.卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔
B.杜威、洛克、赫尔巴特
C.杜威、孔德
D.涂尔干、赫尔巴特
7.单项选择题（）是教学研究中最重要的研究方法。
A.教学实验
B.教学调查
C.教学观察
D.教学问卷
8.单项选择题教育现代化的核心是（）
A.教育观念现代化
B.教育管理现代化
C.教师素质现代化
D.教育内容现代化
9.单项选择题在教育发展过程中（）是主张“儿童中心论”的代表人物。
A.布鲁纳
B.凯洛夫
C.杜威
D.陶行知
10.单项选择题三结合的教育一般是指（）
A.学校、家庭、社会教育三结合
B.班主任、科任老师和家长教育三结合
C.校长、教师和家长教育三结合
D.遗传、环境和学校教育三结合
