对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为...

单项选择题对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为传统教育学的代表人物是（）

A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.凯洛夫

1.单项选择题被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。

A.布鲁纳
B.泰勒
C.斯滕豪斯
D.赫尔巴特

2.单项选择题布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是（）。

A.教学的任务和内容
B.提问的一般形式
C.学生的能力高低
D.教学的目标层次

3.单项选择题提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是（）。

A.卢梭
B.洛克
C.陶行知
D.斯宾塞

4.单项选择题近代最早的一部教育学著作是（）。

A.《论演说家的教育》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《学记》

5.单项选择题多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力。智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。

A.布鲁纳
B.赞可夫
C.杜威
D.加德纳

6.单项选择题认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。

A.赫尔巴特
B.杜威
C.夸美纽斯
D.斯宾塞

7.单项选择题以儿童中心主义著称的教育家是（）。

A.杜威
B.赫尔巴特
C.洛克
D.卢梭

8.单项选择题“现代教育”的代言人是（）

A.夸美纽斯
B.凯洛夫
C.杜威
D.赫尔巴特

9.单项选择题17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是（）

A.夸美纽斯
B.帕利门
C.赫尔巴特
D.昆体良

10.单项选择题最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）

A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《教育漫话》
D.《民本主义与教育》