多项选择题课程设计的表现方式是（）
A.课程目标
B.课程计划
C.课程标准
D.教材
E.课程评价
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1.多项选择题课程计划的制定最终取决于（）
A.国家政治发展的需要
B.国家经济发展的需要
C.国家文化发展的需要
D.学生年龄特点
E.国家科技发展的需要
2.多项选择题课程计划的编制应该遵循的原则（）。
A.考虑到教师的意愿
B.保证实现教育目的和任务
C.体现课程结构的完整性
D.保证学科之间协调平衡
E.考虑学校和地方的特色
3.多项选择题教学设计的依据主要有（）
A.现代教学理论
B.系统科学的原理和方法
C.教学的实际需要
D.学生的特点
4.多项选择题教学设计常用模式（）
A.内容模式
B.系统分析模式
C.目标模式
D.过程模式
E.手段模式
5.多项选择题教育设计的基本要素包括（）
A.教育目标
B.教学内容
C.教学策略
D.教学媒体
E.教学评价
6.单项选择题课程设计的第一个层次是（）
A.课程文件
B.课程计划
C.课程标准
D.教科书
7.单项选择题过程模式的提出者是（）
A.肯普
B.利普新
C.科里
D.迪克
8.单项选择题教学设计的最高表现是（）
A.创造性
B.易控性
C.突显性
D.预演性
9.单项选择题评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）
A.课程计划
B.课程标准
C.考试用书
D.教科书
10.单项选择题教学设计中最先要考虑的要素是（）
A.教学内容
B.教学对象
C.教学目标
D.预期效果
