单项选择题提出“范例教学”理论的教育家是（）
A.瓦根舍因
B.布鲁纳
C.巴班斯基
D.赞科夫
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1.单项选择题结构教学理论的提出者是（）。
A.罗杰斯
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.奥苏伯尔
2.单项选择题通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.练习法
3.单项选择题根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（）
A.实习法
B.参观法
C.演示法
D.读书指导法
4.单项选择题由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为（）。
A.发现法
B.范例教学法
C.暗示教学法
D.自学辅导法
5.单项选择题罗扎洛夫在20世纪60年代中期创造的轻松有效的教学方法称为（）。
A.发现法
B.范例教学法
C.暗示教学法
D.自学辅导法
6.单项选择题教学法中常用的发现法是个著名心理学家（）倡导的。
A.布鲁纳
B.罗扎洛夫
C.瓦.根舍因
D.斯金纳
7.单项选择题第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理．”主体现了教学的：（）
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则
8.单项选择题“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的（）。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.互补性
9.单项选择题适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（）
A.横向叙述
B.纵向叙述
C.交叉叙述
D.描述性叙述
10.单项选择题讲课中对概念性较强的内容，可用（）
A.讲授法
B.演示法
C.讨论法
D.读书指导法
