A.讲述
B.讲解
C.讲读
D.讲演
E.讲评
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A.教育规律
B.教学实践的经验
C.教育专家的研究兴趣
D.教育教学目的
E.现代科学理论
A.指导学生预习教科书
B.指导学生复习教科书
C.指导学生阅读参考书
D.指导学生阅读自学资料
E.指导学生编写学习资料
A.学而时习之
B.不凌节而施
C.学不躐等
D.产婆术
E.未得乎前,则不敢求其后,未通乎此,则不敢志乎彼
A.讲话
B.讲读
C.讲演
D.讲述
E.讲解
A.教师提出要研究的问题
B.创设问题情境
C.学生提出解答问题的假设
D.反复试误,寻求问题的正确答案
E.得出结论
A.讲述
B.讲解
C.讲读
D.讲演
A.讲读法
B.讲演法
C.讲述法
D.实验法
A.教育性
B.科学性
C.针对性
D.趣味性
A.传授新知识的启发谈话
B.巩固检查以往知识的复习谈话
C.在参观、实习或实验前后进行的指导性和总结性谈话
D.找同学进行思想教育的谈话
A.教学媒体具有传播和获取信息的功能
B.教学媒体有积累和存储信息的功能
C.教学媒体有提高学生学习能力的功能
D.教学媒体有多视角的娱乐功能
最新试题
以直接感知为主的教学方法主要有()。
下列描述中,能体现循序渐进教学原则的有()。
物理老师讲解牛顿第一定律时,高度赞扬了牛顿勤于思考,善于总结的优良品质,使学生受到了感染。物理老师的教学主要体现了哪一教学原则?()
根据课堂讲授方式的不同,可以把它分为()
读书指导法包括()
某教师为了消除学生的自卑心理,在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标,通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化,创设相应的教学情境,最终使学生建立自信。这种教学方法运用了()。
谈话法的形式主要有()
教师就某一思想道德问题与学生进行交流,以便学生明白事理的方法叫()。
老话讲:“不积跬步,无以至千里。”此古语借鉴到教育上体现了教学应该遵循()。
现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在()