班主任的领导方式一般可以分为三种类型（）

单项选择题班主任的领导方式一般可以分为三种类型（）

A.科学的、艺术的、人文的
B.上等的、中等的、下等的
C.理想的、现实的、功利的
D.权威的、民主的、放任的

1.单项选择题学生集体的特征首先是要有（）。

A.集体舆论
B.共同目标
C.干部队伍
D.活动

2.单项选择题班集体内教育和教学活动的核心是（）

A.班主任
B.班委会
C.共青团
D.少先队

3.单项选择题班主任工作是从（）开始的。

A.建设良好班集体
B.了解学生
C.协调班级任课老师
D.与学生家长沟通

4.单项选择题目标管理理论的提出者是管理学家（）

A.泰勒
B.法约尔
C.德鲁克
D.巴纳德

5.单项选择题班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）

A.教育目标
B.管理目标
C.教学目标
D.教育目的

6.单项选择题（）是做好班主任工作的前提和条件。

A.了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.组织班会
D.做好个别教育工作

7.单项选择题密切联系各科任课老师，及时反映同学对教学的建议和要求，是（）的职责。

A.班长
B.副班长
C.学习委员
D.宣传委员

8.单项选择题关于班集体的文化的理解准确的是（）

A.是渐渐形成的一种文化习惯
B.是为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的
C.是为了某种学习目的由班主任强制规定形成的
D.是一种社会必然现象

9.单项选择题班级的终极目标是（）

A.促进所属班级全体学生的全面、健康发展
B.教育学生学习现代化专业知识
C.使学生在一个班级内达到共同的目标
D.促进班集体共同进步和学习

10.单项选择题班级组织的发展经历的第一阶段是（）

A.团体要求与个人属性之间的矛盾阶段
B.个人属性之问的矛盾阶段
C.团体要求架构内的矛盾
D.团体要求与团体文化之间的矛盾