班级的终极目标是（）

单项选择题班级的终极目标是（）

A.促进所属班级全体学生的全面、健康发展
B.教育学生学习现代化专业知识
C.使学生在一个班级内达到共同的目标
D.促进班集体共同进步和学习

1.单项选择题班级组织的发展经历的第一阶段是（）

A.团体要求与个人属性之间的矛盾阶段
B.个人属性之问的矛盾阶段
C.团体要求架构内的矛盾
D.团体要求与团体文化之间的矛盾

2.单项选择题班级建设的设计最重要的是制定（）

A.具体方法
B.实现目标的途径
C.班级建设的目标
D.工作程序

3.单项选择题常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）

A.群体舆论
B.群体凝聚力
C.群体规范
D.群体压力

4.单项选择题班集体形成的主要标志之一是（）。

A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确的集体舆论
D.确定了班级工作计划

5.单项选择题17世纪对班级组织进行论证，奠定班级组织理论基础的教育家是（）

A.洛克
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特

6.单项选择题在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。

A.组织和团结集体
B.建设学生干部队伍
C.提出共同目标
D.形成正确的集体舆论

7.单项选择题学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）

A.学生会
B.少先队
C.共青团
D.同辈群体

8.单项选择题班集体的组织核心是（）

A.班主任
B.班干部
C.学生会
D.班长

9.单项选择题衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（）

A.有没有浓厚的学习气氛
B.班干部队伍是否建立起来
C.有没有共同的奋斗目标
D.班主任与任课教师是否团结合作

10.单项选择题衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）

A.班委会是否建立起来
B.是否有良好的班级文化
C.是否有良好的学风
D.是否有经常性的班级活动