A.明确的共同目标
B.一定的组织机构
C.共同的生活准则
D.平等和融洽的氛围
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A.选拔、培养一支强有力的班干部队伍
B.对全班同学提出班级建设目标
C.制定班规并认真贯彻执行
D.培养健康的集体舆论
A.初识
B.组建
C.形成
D.发展
E.解体
A.讲清道理
B.树立榜样
C.严格要求
D.召开班会
E.反复实践
A.必要的规章制度
B.正确的班级舆论
C.共同的生活准则
D.优良的班级传统
E.一定的活动节律
A.鲜明性
B.灵活性
C.时代性
D.创新性
E.严肃性
A.委员会制
B.直线式
C.参谋制
D.职能式
E.直线职能式
A.组织了多样的教育活动
B.确立了班集体的奋斗目标
C.形成了正确的集体舆论
D.选择培养了班干部
A.了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作
D.统一多方面的教育力量
A.集体形成的初始阶段
B.集体形成的初步建立阶段
C.集体的巩固阶段
D.集体发展成熟和和谐阶段
A.群体意识
B.社交能力
C.自我教育能力
D.合作能力
最新试题
关于班集体的文化的理解准确的是()
常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是()
班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌叫()
简述班集体的教育作用。
()是做好班主任工作的前提和条件。
班级建设的设计最重要的是制定()
在学生集体形成的初始阶段,主要任务是()。
中学共青团活动的特点是()
每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动帮助自己成长,因此,班集体有利于训练学生的()。
按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体是(),它是学校中开展各类活动的最基本的基础组织。