判断题社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力。
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2.判断题变革性是现代化德育的本性和存在形式。
4.判断题相对而言,学校在德育过程中具有有利条件。
5.判断题德育的实质是育德。
10.问答题简述榜样示范法的含义以及运用此方法的要求。
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最新试题
德育过程中经常出现“屡教不改”的现象,这说明()。
题型:单项选择题
中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?()
题型:单项选择题
学生小李上课的时候开小差,班主任找小李谈话,让其改正,但是没过多久,小李又犯了,班主任再次循循善诱,与小李谈话,动之以情晓之以理,帮助其改正,班主任的做法体现德育的()规律。
题型:单项选择题
衡量人们品德的重要标志是()。
题型:单项选择题
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()。
题型:单项选择题
教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,叫()。
题型:单项选择题
衡量学生思想品德水平高低的根本标志是()。
题型:单项选择题
王林同学经常在外面随手乱扔垃圾,马老师批评王林不爱护公共卫生,王林反驳道:“每天专门有环卫工人打扫卫生,我随手扔垃圾根本没关系。”据此,马老师应加强对王林的()的教育。
题型:单项选择题
一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养其()。
题型:单项选择题
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这句话体现了()的规律。
题型:单项选择题