心智技能的培养首先应该激发学生的（）。

学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。

阅读技能，运算技能，记忆技能等属于（）技能。

加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。

教授心智技能或策略的主要目的是（）。

智力技能形成的最初阶段是（）。

在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。

心智技能的形成要经历三个阶段：（），联系形成阶段和（）。

目前，我国心理学家一般认为，用心理模仿拟法来建立心智活动的实践模式需要经过两个步骤，即（）和（）。

（）阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。