单项选择题()阶段,活动的执行是在物质与物质化水平上进行的,相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。
A.原型内化
B.原型模拟
C.原型定向
D.原型操作
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1.单项选择题学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫()。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.消退抑制
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2.单项选择题在安德森提出的心智技能三阶段中,()阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。
A.认知
B.联结
C.自动化
D.内化
3.单项选择题在心智活动的研究上,最早进行心智活动系统研究的是()。
A.兰达
B.赫钦斯
C.加里培林
D.库恩
4.单项选择题安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是()。
A.认知阶段
B.联结阶段
C.评价阶段
D.自动化阶段
5.单项选择题()对活动起定向作用。
A.知识
B.能力
C.技能
D.智力
6.单项选择题智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是()。
A.原型定向
B.原型操作
C.操作整合
D.原型内化
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()阶段,活动的执行是在物质与物质化水平上进行的,相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。
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教授心智技能或策略的主要目的是()。
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通过()学生建立起了关于活动的初步映像从而为进行实际操作提供了内部控制条件。
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在安德森提出的心智技能三阶段中,()阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。
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