A.纽厄尔
B.杜威
C.格拉斯
D.巴甫洛夫
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A.原型启发
B.功能固着
C.负向迁移
D.定势影响
A.问题结构
B.问题线索
C.问题内容
D.问题空间
A.苛勒
B.桑代克
C.杜威
D.格拉斯
A.原型
B.定势
C.变式
D.问题
A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决
B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D.“心理眩感”有助于问题解决
A.明确问题
B.模糊问题
C.有结构问题
D.无结构问题
A.算法式
B.推理式
C.启发式
D.演绎式
A.算法式
B.推理式
C.启发式
D.演绎式
A.刺激情境
B.即定疑问
C.思维状态
D.思维起点
A.流畅性
B.变通性
C.指向性
D.独创性
最新试题
影响问题解决的因素包括()
()也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应,是指个体在社会认知过程中,通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。
初学物理的人解决物理问题,这种问题对他们来说属于()
学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对其他人的文章就很容易发现,这是由于()
我国学者将问题解决过程分为四个阶段,其中,明确问题的要求和条件,找到已知条件和待解决问题的关系,理解问题的实质,把握问题解决的方向属于()
提高学生知识储备的()和()。可使教学提高问题解决的能力。
以下活动属于问题解决的有()
问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。
问题解决的一般性障碍主要包括()
在对学生进行心理辅导时,常使用的“ABC”治疗法属于()